Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Lupita Heredia
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Comprender la importancia de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas para propiciar el entendimiento mutuo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recibimiento: Saludo y motivación para la clase.

  2. Actividad inicial: Presentar a los alumnos situaciones en las que se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten y cómo creen que se siente la otra persona en cada situación.

  3. Exposición teórica: Explicar brevemente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden existir en las personas, y los factores que las originan.

  4. Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión y diálogo para que los alumnos compartan cómo se sintieron y qué comprendieron de la situación.

  5. Cierre: Reflexión final sobre la importancia de respetar y entender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


Sesión 2:
Tema: Respeto y tolerancia hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Fomentar en los alumnos el respeto y la tolerancia hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recibimiento: Saludo y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad inicial: Realizar una conversación en grupo sobre la importancia del respeto y la tolerancia hacia las diferent