Introducción a las costumbres y tradiciones de México

LUCERO IATZIRI SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Tema: Introducción a las costumbres y tradiciones de México


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicarles que aprenderemos sobre las costumbres y tradiciones de México.

    • Motivar a los alumnos preguntándoles si conocen alguna tradición mexicana y qué saben sobre ella.

    • Plantear el problema: "Investigar y seleccionar una tradición mexicana para reconstruir su origen y las modificaciones que ha tenido a lo largo del tiempo".



  2. Trabajo en equipos (25 minutos):



    • Formar equipos de 4 o 5 alumnos.

    • Proporcionar a cada equipo una lista de tradiciones mexicanas (Día de los Muertos, Posadas, Día de la Independencia, entre otras) y recursos como libros, imágenes y videos.

    • Cada equipo seleccionará una tradición para investigar y reconstruir su origen y modificaciones a lo largo del tiempo.

    • Los equipos deberán organizar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Presentación y discusión (10 minutos):



    • Cada equipo tendrá 5 minutos para exponer sus hallazgos sobre la tradición seleccionada.

    • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás equipos.

    • Fomentar la participación y discusión entre los alumnos, incentivándolos a compartir sus opiniones y conocimientos sobre las costumbres y tradiciones de México.




Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Tema: La importancia del patrimonio artístico y cultural en la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Record