Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

enfoque constructivista, donde el alumno sea el protagonista de su aprendizaje y se promueva la participación activa, la exploración y la creatividad.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel educativo: Preescolar 3º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lecto-escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y motivación para despertar el interés de los niños en el tema.


• Presentación de imágenes, objetos y sonidos relacionados con diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, danzas, instrumentos musicales, esculturas, etc.).


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión artística y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos forman grupos y se les proporciona materiales como papel, crayones, tijeras, pegamento, revistas, etc. para que realicen una expresión creativa utilizando diferentes elementos artísticos (líneas, colores, formas, etc.).


• Observación y acompañamiento por parte del maestro/a para guiar y apoyar a los alumnos en sus creaciones.


• Reflexión y socialización de las producciones creativas realizadas por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.


• Tarea para casa: Los alumnos deberán buscar en revistas o internet imág