El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencias y habilidades comunicativas.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los estudiantes que se ven limitados a utilizar frases básicas y repetitivas debido a la falta de amplio vocabulario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase y de la metodología de proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas.


• Ejercicios de práctica del vocabulario a través de juegos y actividades grupales.


• Explicación del proceso de realización de entrevistas en inglés.


• Organización de los alumnos en grupos para la preparación de las entrevistas.

Cierre:

• Puesta en común de los temas de las entrevistas y retroalimentación por parte del profesor.


• Asignación de tareas para la preparación de las entrevistas.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Aclaración de dudas sobre la preparación de las entrevistas.


• Realización de ejercicios de práctica para refor