Introducción a la publicidad y análisis de anuncios publicitarios

Leidy Cristel Hernández
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

trabajo colaborativo y participativo.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la publicidad y análisis de anuncios publicitarios


Objetivo: Los alumnos conocerán los elementos básicos de un anuncio publicitario y analizarán anuncios para identificar los adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas utilizados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y les explicará brevemente qué es la publicidad y su importancia. Se fomentará una breve discusión para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre la publicidad.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para analizar anuncios publicitarios que se les proporcionarán. Deberán identificar y subrayar los adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas presentes en cada anuncio.

  3. Cierre (5 minutos): El profesor invitará a algunos grupos a compartir sus hallazgos y se promoverá una breve reflexión sobre la importancia de estos elementos en la publicidad.


Sesión 2:


Tema: Creación de anuncios publicitarios


Objetivo: Los alumnos utilizarán los elementos aprendidos en la sesión anterior para crear sus propios anuncios publicitarios sobre productos y servicios ofrecidos en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor recordará a los alumnos los elementos identificados en la sesión anterior y les presentará ejemplos de anuncios publicitarios que contengan figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas y hipérboles.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para crear sus propios anuncios publicitarios. Deberán con