Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo hacer una carta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es una carta personal y su importancia.


• Actividad de motivación (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan experiencias sobre recibir una carta y cómo se sintieron al leerla.


• Explicación del formato de una carta (10 minutos): Mostrar a los alumnos los elementos básicos de una carta personal: encabezado, saludo, cuerpo del mensaje y despedida.


• Ejercicio práctico (20 minutos): Pedir a los alumnos que escriban una carta personal a un compañero de clase, expresando un sentimiento o experiencia.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Comentar en grupo las cartas escritas y resaltar la importancia de expresar sentimientos y emociones por medio de las cartas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema (5 minutos): Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación (20 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de cartas (amistad, agradecimiento, disculpa, etc.) y sus características.


• Elaboración de una lista (10 minutos): En grupo, crear una lista de posibles destinatarios de cartas personales (amigos, familiares, profesores, etc.) y las razones por las que podrían recibir una carta.


• Ejercicio práctico (10 minutos): Los alumnos deberán escribir una carta personal