Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Observar y describir animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Qué comen los animales de nuestro entorno? ¿Cómo crecen? ¿Qué cuidados necesitan?
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y los aspectos que les causan curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una observación de animales en el entorno del aula, como insectos, pájaros o pequeños mamíferos.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar en una hoja de observación cómo es el animal, cómo crece, dónde vive y qué come.
   
   
   • Fomentar la conversación entre los alumnos para compartir sus observaciones y responder a sus inquietudes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pequeña puesta en común en la que cada alumno comparta una de sus observaciones y se resuelvan las dudas planteadas.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad natural que existe en su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Observar y describir animales del zoológico: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar el problema planteado en la sesión anterior y recordar las preguntas que quedaron pendientes sobre los animales del zoológico.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre los animales que se encuentran en el zoológico y los aspectos que les causan curiosidad.