Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Zuly Figueroa
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje servicio y trabajo interdisciplinar.


Sesión 1 (Lectoescritura e introducción al tema) - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer la importancia de incluir alimentos saludables en su dieta para mejorar su salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de lectura de un cuento relacionado con la importancia de una alimentación saludable.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué alimentos aparecieron en el cuento? ¿Cuáles creen que son saludables y por qué?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y proporcionarles imágenes de diferentes alimentos.

    • Pedir a cada grupo que clasifiquen los alimentos en grupos (frutas, verduras, lácteos, proteínas, etc.).

    • Cada grupo deberá escribir en una cartulina los alimentos que clasificaron y justificar por qué creen que son saludables.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo deberá exponer sus clasificaciones y justificaciones al resto de la clase.

    • Comentar sobre la importancia de incluir alimentos saludables en la dieta diaria y cómo esto repercute en la salud.




Sesión 2 (Investigación e implementación de cambios saludables) - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de investigar y proponer cambios saludables en su dieta y la de su familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de incluir alimentos saludables.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles cambios saludables en la dieta diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre un