Introducción al tema y selección de temas a exponer

Lesly Anahi Olvera
Primaria 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y valores.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas a exponer



  • Presentación del objetivo de la clase y los criterios de evaluación.

  • Explicación del tema de la exposición y la importancia de comunicar de manera efectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles temas a exponer.

  • Votación y selección de los temas a trabajar.

  • Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre el tema seleccionado y preparar un breve resumen.


Sesión 2: Planificación de la exposición



  • Revisión de los resúmenes elaborados por los alumnos.

  • Explicación de cómo planificar una exposición, incluyendo la estructura y los puntos principales a tratar.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos planifiquen su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.

  • Tarea: Cada alumno deberá elaborar sus materiales de apoyo y traerlos a la siguiente sesión.


Sesión 3: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos



  • Revisión de los materiales de apoyo elaborados por los alumnos.

  • Explicación de la importancia de los apuntes como guía durante la exposición.

  • Enseñanza de pronombres y nexos adecuados para una exposición.

  • Realización de ejercicios prácticos de elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos.

  • Tarea: Cada alumno deberá practicar su exposición utilizando sus apuntes y pronombres y nexos adecuados.


Sesión 4: Preparación como audiencia



  • Explicación de cómo ser un buen oyente durante una exposición.

  • Enseñanza de técnicas de escucha activa, como seguir el hilo de lo que se dice y tomar notas.

  • Realización de actividades prácticas de escucha activa.

  • Tarea: Cada alumno deberá escuchar una exposición y tomar notas so