Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo PDA.
Desarrollo: Introducción al tema de elementos y recursos estéticos en el inglés. Explicación de figuras retóricas como la metáfora, la hipérbole y la personificación.
Cierre: Puesta en común de ideas y primeras reflexiones sobre el tema. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
Desarrollo: Ejemplos prácticos de figuras retóricas utilizando textos literarios en inglés. Actividades para identificar y analizar dichas figuras en los textos.
Cierre: Compartir los resultados de las actividades y reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escritura creativa.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de figuras retóricas y su aplicación en textos literarios.
Desarrollo: Introducción al concepto de elementos estéticos en el inglés, como la rima, la aliteración y el ritmo. Ejemplos prácticos y actividades para identificar y crear textos con estos elementos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y la comunicación efectiva.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de elementos estéticos y figuras retóricas.
Desarrollo: Presentación del proyecto comunitario sobre conocer nuestro país México. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre lugares turísticos, cultura y tradiciones mexicanas.
Cierre: Puesta en común de la información recopilada y organización de ideas para la creación de un texto literario corto.

Sesión 5:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación.
Desarrollo: Actividade