Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos

Griss Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y fomentar la participación de los alumnos.

  • Plantear una pregunta inicial: "¿Por qué es importante expresar nuestras emociones y sentimientos?" y solicitar a los alumnos que compartan sus respuestas en una lluvia de ideas.


Desarrollo:



  • Presentar brevemente el tema de la clase: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

  • Explicar la importancia de utilizar estos recursos para comunicar de manera efectiva y creativa.

  • Mostrar ejemplos de textos breves que utilicen recursos literarios para describir emociones y sentimientos vinculados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en los ejemplos mostrados.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.

  • Solicitar a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión personal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos en su entorno familiar, escolar y comunitario.


Sesión 2: Identificación y análisis de recursos literarios (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos literarios y su importancia para expresar emociones y sentimientos.

  • Realizar una actividad de asociación en la