Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Presentación y motivación


2. Desarrollo: Actividades y proyectos


3. Cierre: Reflexión y evaluación

Sesión 1:
Inicio: Presentación y motivación

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y explicar su importancia en la cultura y sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles son sus preferidos.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo: Actividades y proyectos

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Solicitar a los alumnos investigar y seleccionar un texto literario tradicional y otro contemporáneo relacionado con el tipo asignado.


• Pedir a los grupos que analicen y comparen los textos seleccionados, resaltando las similitudes y diferencias en estilo, temáticas, estructura, etc.

Cierre: Reflexión y evaluación

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar la reflexión y discusión sobre la importancia de la literatura tradicional y contemporánea en la sociedad.


• Diseñar una actividad individual de reflexión en la que los alumnos escriban una breve reseña so