El Sistema Solar y el Universo

María José L.
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.


Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo


Sesión 1: Explorando el Sistema Solar (45 minutos)
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Sistema Solar y el Universo.

    • Presentar el problema: ¿Cómo está conformado el Sistema Solar y cuáles son las propiedades que lo caracterizan?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes y videos del Sistema Solar y diferentes galaxias y estrellas.

    • Promover la discusión en grupos pequeños sobre lo observado, fomentando preguntas y reflexiones.

    • Proponer investigaciones en línea o en la biblioteca escolar para que los alumnos recolecten información sobre las características de algunos componentes del Universo.

    • Proporcionar recursos como libros, páginas web recomendadas y folletos informativos sobre el tema.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de lo investigado por los alumnos.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión, como elaborar un mapa conceptual sobre los componentes del Sistema Solar.




Sesión 2: Construyendo conocimientos sobre el Sistema Solar (45 minutos)
Objetivo: Comprender las características específicas de algunos componentes del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las tareas asignadas.