Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una dinámica para generar expectativas sobre el tema, por ejemplo, mostrar imágenes o fragmentos de obras literarias y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.).


• Explicación de los recursos literarios más comunes y su uso en cada tipo de creación.


• Realización de ejemplos prácticos con los alumnos, donde se les pida que identifiquen los recursos literarios utilizados y los apliquen en pequeñas creaciones escritas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión escrita y su relación con el arte y la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán elegir un tipo de creación literaria y aplicar los recursos aprendidos para desarrollar un texto propio.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los textos desarrollados por los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y la retroalimentación entre ellos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para compartir las creaciones literarias y seleccionar una de ellas para ser llevada a la práctica a través de una representación teatral.


• Explicación de los elementos básicos del teatro y su aplicación en la puesta en escena de la obra seleccionada.

Cierre:

• Ensayo de la obra teatral por parte de los grupos.


• Reflexión sobre el proceso de creación y representación teatral, destacando la