Introducción al tema y valores

Iris Salazar
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación integral en sexualidad, promoviendo valores, respeto y toma de decisiones orientadas a la salvaguarda de la integridad de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y valores
Objetivo: Los alumnos identificarán los valores necesarios para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer para expresar sus emociones.

  2. Presentar el tema de la clase: la importancia de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar la integridad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para la toma de decisiones en este ámbito (respeto, responsabilidad, confianza, etc.).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se deben tomar decisiones para salvaguardar su integridad y reflexionen sobre qué valores serían necesarios en cada caso.

  5. Cierre de la sesión, resumiendo los valores identificados y su importancia en la toma de decisiones.


Sesión 2: Medidas para salvaguardar la integridad
Objetivo: Los alumnos conocerán las medidas que pueden tomar para salvaguardar su integridad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los valores identificados en la sesión anterior.

  2. Presentar el problema que los alumnos no saben qué medidas deben tomar para salvaguardar su integridad.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen en grupos pequeños diferentes medidas para salvaguardar la integridad (cuidado de la privacidad, respeto a los límites personales, etc.).

  4. Puesta en común de las medidas propuestas p