Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Secuencia didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)
   a. Presentar a los alumnos una imagen de un entorno natural limpio y otro contaminado.
   b. Preguntar a los alumnos qué diferencias observan entre ambos y por qué creen que esto sucede.
   c. Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre el tema.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)
   a. Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
   b. Presentar ejemplos de acciones que deterioran la naturaleza, como el mal uso del agua, el uso excesivo de plásticos, etc.
   c. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre estas acciones y cómo podrían evitarse.

   
   



3. Desarrollo de habilidades (15 minutos)
   a. Presentar a los alumnos una situación problemática: "En el aula, se ha acumulado mucha basura y no sabemos cómo deshacernos de ella de forma adecuada".
   b. Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, piensen en soluciones para esta situación.
   c. Fomentar la discusión y la colaboración entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos)
   a. Proporcionar materiales como cajas, papel, plástico, etc., y pedir a los alumnos que elaboren un contenedor de reciclaje.
   b. Explicar la importancia de separar los residuos y colocarlos en el contenedor adecuado.
   c. Invitar a los alumnos a colocar la basura en el contenedor de reciclaje y explicarles dónde se debe deposita