Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos identifiquen diferentes emociones a partir de imágenes o situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de lenguaje oral como el maternés, el balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones, explicando brevemente cada una de ellas.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el maternés y el balbuceo, imitando sonidos y expresiones de bebés.
   
   
   • Realizar juegos metalingüísticos, como adivinanzas o trabalenguas, para que los alumnos practiquen y experimenten con el lenguaje.
   
   
   • Fomentar la narración de cuentos cortos, donde los alumnos puedan expresar sus emociones a través de la historia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión, donde los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones a través de las diferentes formas de lenguaje.
   
   
   • Plantear una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán practicar en casa alguna de las formas de lenguaje oral trabajadas en clase y contar su experiencia en la siguiente sesión.
   
   
   
   

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