El respeto a los demás y a uno mismo
Daniela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
género y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Tema: El respeto a los demás y a uno mismo
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia de respetar a sus compañeros y a ellos mismos, identificando las repercusiones negativas que pueden tener sus acciones inapropiadas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento con juegos cooperativos.
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué significa respetar a los demás? ¿Por qué es importante?
- Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de conflicto entre compañeros, como burlas, exclusión o agresiones verbales.
- Reflexión en grupo sobre las emociones que generan esas situaciones y las consecuencias negativas para todos los involucrados.
- Conexión con el tema de la educación integral en sexualidad: explicación de que el respeto a los demás también implica respetar su privacidad y su cuerpo.
- Cierre (5 minutos):
- Planteamiento de una actividad individual para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre cómo se sentirían si fueran víctimas de situaciones inapropiadas y cómo creen que se sentirían sus compañeros.
Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones y afectos
Objetivo de la sesión: Que los alumnos valoren y aprecien las diferentes formas de expresión de las emociones y afectos, reconociendo que cada persona tiene derecho a expresarse de forma auténtica y respetuosa.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la actividad individual de la sesión anterior.
- Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué emociones sientes en