Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo (PDA): Dialogar sobre las transformaciones que han tenido distintos espacios escolares y del resto de la comunidad a partir de cambios impulsados a través de los lenguajes artísticos como murales, esculturas, teatro callejero, recitales o bailes al aire libre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los espacios escolares y del resto de la comunidad que podrían ser mejorados con intervenciones artísticas.


• Discusión sobre los beneficios de la intervención artística en la transformación de espacios.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre distintas formas de intervención artística en espacios escolares y del resto de la comunidad.


• Elaboración de una lista de las intervenciones más relevantes y sus características.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de intervención artística.


• Elección de una intervención artística a realizar en la escuela.

Sesión 4:

• Diseño de la propuesta artística a realizar en la escuela.


• Distribución de tareas para la ejecución de la propuesta (dibujo, pintura, construcción, etc.).


• Planificación del presupuesto y búsqueda de materiales necesarios.

Sesión 5:

• Ejecución de la propuesta artística en la escuela.


• Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 6:

• Observación y análisis de