Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, promoviendo la participación activa de los niños y niñas, así como la relación con su entorno y comunidad.

Título del proyecto: Descubriendo nuestras historias

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Promover el interés por la narración de historias en los niños y niñas de preescolar, a través de la lectura y la escritura, relacionando los personajes y lugares de las historias con su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

1. Presentación de la temática: Explicar a los niños y niñas que aprenderemos sobre la narración de historias y cómo estas pueden relacionarse con su comunidad.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y les gustan.


3. Lectura de un cuento relacionado con la comunidad: Leer un cuento que tenga como escenario un lugar cercano a la escuela o su comunidad.


4. Conversación sobre el cuento: Dialogar sobre los personajes y lugares del cuento, y cómo se relacionan con su comunidad.


5. Actividad práctica: Pedir a los niños y niñas que dibujen un personaje del cuento y lo relacionen con algún lugar de su comunidad. Luego, compartir sus dibujos y explicar sus elecciones.

Sesión 2 (Exploración):

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y los dibujos realizados.


2. Actividad práctica: Realizar una caminata por la comunidad, visitando lugares mencionados en el cuento y otros de interés. Durante el recorrido, los niños y niñas podrán tomar fotografías o hacer dibujos de los lugares que más les llamen la atención.


3. Regreso al aula: Compartir las fotografías y dibujos tomados durante la caminata,