Escritura colectiva por medio del dictado.

Yovana Ramos
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y trabajo en equipo.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva por medio del dictado.


Actividades:



  1. Calentamiento: Iniciar la clase con una dinámica de trabajo en equipo para fomentar la colaboración y el respeto. Por ejemplo, un juego de rompecabezas en el que los alumnos deben trabajar juntos para armar la imagen.



  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión, que es reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva por medio del dictado. Mostrar ejemplos de textos y destacar los elementos que se trabajarán.



  3. Actividad principal: Realizar un dictado colectivo en el que los alumnos, en grupos pequeños, deben escribir un breve texto utilizando las letras ya conocidas. El docente dictará frases sencillas y los alumnos deberán escribirlas en sus cuadernos, prestando atención a los espacios, alineación y dirección de las palabras.



  4. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, los grupos compartirán sus textos y se realizará una reflexión colectiva sobre lo aprendido. Se resaltarán los aciertos y se corregirán posibles errores.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reforzar el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva por medio del dictado.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una actividad de movimientos corporales para despertar la energía de los alumnos y promover la concentración. Por ejemplo, una coreografía sencilla que realicen en conjunto.



  2. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior so