Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

jaizel jimenez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables (45 minutos)



  • Presentación del tema: El consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Diálogo con los alumnos acerca de los alimentos que consumen cotidianamente.

  • Explicación de la importancia de consumir alimentos nutritivos y de agua simple potable.

  • Actividad: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 2: Contextos socioculturales y consumo de alimentos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realización de una encuesta en la comunidad para conocer los hábitos alimenticios de las personas.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta.

  • Actividad: Elaboración de carteles informativos sobre los alimentos saludables más consumidos en la comunidad.

  • Cierre de la sesión: Presentación y exposición de los carteles.


Sesión 3: Promoción de estilos de vida saludables (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Invitación a los alumnos a realizar una actividad de promoción de estilos de vida saludables en la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Preparación de materiales y actividades para la promoción.

  • Cierre de la sesión: Plan