Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y enfoque inclusivo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y concientizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la diversidad lingüística en el país y la comunidad. Se mostrarán imágenes y se fomentará la participación activa de los alumnos en una lluvia de ideas.


2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad en grupos pequeños donde investigarán las palabras y expresiones de origen indígena que se utilizan comúnmente en su comunidad. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


3. Cierre: Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad. Los alumnos compartirán sus conclusiones y se establecerán acuerdos en cuanto al respeto y cuidado de las lenguas indígenas.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer nombres de lugares, objetos y otras palabras cotidianas que tienen raíces en lenguas indígenas.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los acuerdos establecidos. Se motivará a los alumnos a buscar ejemplos de palabras cotidianas con raíces indígenas y se les dará un tiempo para investigar en casa.


2. Desarrollo: Los alumnos compartirán con el resto de la clase las palabras que encontraron y su significado. Se realizará un mapa conceptual en el pizarrón para visualizar y relacionar las palabras encontradas.


3. Cierre: Se realizará una actividad individual donde los alumnos deberán completar un crucigrama con palabras de origen indíg