Introducción a los textos expositivos y sus características

Wendy Montes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y sus características


Objetivo de aprendizaje: Comprender las características de los textos expositivos y reconocer los distintos tipos de estructuras utilizadas en ellos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los textos expositivos y su importancia en la comunicación escrita. Mostrar ejemplos de textos expositivos y destacar sus características principales.

  2. Identificar las estructuras: En grupos pequeños, los alumnos recibirán diferentes textos expositivos y deberán identificar la estructura utilizada en cada uno (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración). Realizar una puesta en común para compartir las respuestas.

  3. Juego de roles: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán plantear soluciones utilizando la estructura problema-solución. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Producción de textos expositivos utilizando las diferentes estructuras


Objetivo de aprendizaje: Planificar y escribir textos expositivos utilizando las estructuras problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Actividades:



  1. Planificación de textos: En parejas, los alumnos elegirán un tema de su interés y utilizarán una matriz para planificar un texto expositivo utilizando una de las estructuras trabajadas. La matriz incluirá los apartados de introducción, desarrollo y conclusión.

  2. Escritura de textos: Los alumnos redactarán sus textos expositivos, siguiendo la planificación previa.