Conociendo las emociones

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, considerando sus aspectos emocionales, sociales y cognitivos.

Sesión 1: Conociendo las emociones
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar y reconocer diversas emociones en la interacción con diferentes personas y situaciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica como "El juego de las emociones", donde los niños deben expresar diferentes emociones a través de gestos faciales y corporales.


• Pregunta generadora: ¿Qué son las emociones? ¿Alguna vez han sentido diferentes emociones? ¿Cuáles?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema: a través de imágenes y ejemplos, se les muestra a los niños diferentes situaciones que generan emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otras). Se fomenta el diálogo y la participación activa de los niños para compartir sus propias experiencias.


• Actividad práctica: se divide a los niños en grupos pequeños y se les proporciona tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo debe identificar y asociar la emoción correspondiente a cada situación. Posteriormente, se socializan las respuestas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: se les pregunta a los niños cómo se sintieron al identificar las emociones en las diferentes situaciones. Se resalta la importancia de comprender y reconocer las propias emociones y las de los demás.

Sesión 2: Aprendiendo a pedir ayuda y ponerse a salvo
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Indagar medidas para aprender a pedir ayuda y ponerse a salvo en situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Juego de roles: los niños se dividen en parejas y simulan diferentes situaciones de r