Introducción al proyecto comunitario

maria fernanda aguilar
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la escritura colectiva por medio del dictado.



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos qué es la escritura colectiva por medio del dictado y cómo puede beneficiarles en su aprendizaje.

  • Invitación a la comunidad: Plantear a los alumnos la posibilidad de escribir un cuento colectivo para compartir con otras clases de primaria.

  • Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles temas del cuento colectivo y las ideas que quieren comunicar.

  • Elección del tema: Votar el tema del cuento colectivo y establecer una lista de ideas principales.

  • Dictado inicial: Realizar un dictado colectivo de una frase sencilla relacionada con el tema elegido.


Sesión 2: Desarrollo de la escritura colectiva
Objetivo: Promover la colaboración y la verbalización en la escritura colectiva por medio del dictado.



  • Revisión del dictado anterior: Leer en voz alta la frase dictada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que la escriban de manera convencional.

  • Dictado de ideas: Pedir a los alumnos que verbalicen ideas relacionadas con el tema del cuento colectivo y dictarlas al docente.

  • Escritura convencional: Invitar a los alumnos a escribir de manera convencional las ideas dictadas, en forma de oraciones o frases completas.

  • Colaboración: Fomentar la colaboración entre los alumnos para enriquecer las ideas escritas y corregir posibles errores.

  • Dictado final: Realizar un dictado colectivo de una oración o frase final para cerrar la sesión.


Sesión 3: Finalización del cuento colectivo
Objetivo: Completar la escr