Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con las personas y situaciones diarias.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones en imágenes y expresar cómo se sienten ante cada una.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre las emociones reconocidas y cómo afectan nuestras interacciones con los demás.

Sesión 2:

• Presentación de la diversidad cultural como un valor en la comunidad.


• Actividad: Investigación en grupo sobre diferentes culturas presentes en la comunidad. Los alumnos deberán buscar información sobre tradiciones, vestimenta, gastronomía, entre otros aspectos.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de interacción cotidiana con personas de diferentes culturas, enfatizando la importancia de la empatía y el respeto.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre las emociones experimentadas durante la actividad y cómo influyen en las interacciones con personas de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Actividad: Creación de un mural multicultural. Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes representativas de diferentes cul