Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la convivencia respetuosa en la escuela.

Rigoberto Pedraza
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe las reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias a lo largo de la educación primaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la convivencia respetuosa en la escuela.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, a través de la reflexión sobre experiencias personales.


Actividades:



  1. Explicación del proyecto comunitario y su relevancia para el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la convivencia en la escuela.

  3. Debate y reflexión grupal sobre las situaciones positivas y negativas identificadas en las experiencias compartidas.

  4. Presentación de situaciones problemáticas de indisciplina en el aula y discusión sobre las posibles causas y consecuencias.


Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel.


Sesión 2:
Tema: Análisis y comparación de documentos que regulan la convivencia.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Analizar y comparar diferentes documentos que regulan la convivencia en la escuela, identificando similitudes y diferencias.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes documentos que regulan la convivencia, como el reglamento escolar, códigos de conducta y manuales de convivencia.

  2. Lectura grupal de los documentos y análisis de su contenido, prestando atención a las reglas y normas propuestas.

  3. Comparación de los documentos, identificando similitudes y diferencias en las reglas y normas establecidas.

  4. Discusión sobre la importancia de contar con reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria