Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MANUEL ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Falta de organización de trabajo y conocimiento del uso y manejo de herramientas para satisfacer necesidades de la escuela.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio, explicando cómo se vincula el aprendizaje con el servicio a la comunidad.
- Identificación de las necesidades y problemas de la escuela relacionados con la falta de organización de trabajo y conocimiento del uso de herramientas.
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y mejoras.
- Presentación de propuestas por parte de cada grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las propuestas presentadas en la sesión anterior.
- Selección de las propuestas más viables y relevantes para resolver la problemática.
- Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.
- Inicio de la implementación de las propuestas, trabajando en la organización del espacio, el uso adecuado de herramientas y el manejo de materiales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Continuación de la implementación de las propuestas.
- Reflexión sobre los cambios realizados en la esc