Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MANUEL ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Falta de organización de trabajo y conocimiento del uso y manejo de herramientas para satisfacer necesidades de la escuela.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio, explicando cómo se vincula el aprendizaje con el servicio a la comunidad.

  • Identificación de las necesidades y problemas de la escuela relacionados con la falta de organización de trabajo y conocimiento del uso de herramientas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y mejoras.

  • Presentación de propuestas por parte de cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las propuestas presentadas en la sesión anterior.

  • Selección de las propuestas más viables y relevantes para resolver la problemática.

  • Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.

  • Inicio de la implementación de las propuestas, trabajando en la organización del espacio, el uso adecuado de herramientas y el manejo de materiales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Continuación de la implementación de las propuestas.

  • Reflexión sobre los cambios realizados en la esc