Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar a los alumnos que exploraremos diferentes aspectos relacionados con la forma en que nos comportamos, pensamos y nos relacionamos con los demás.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se pueden utilizar ejemplos de situaciones escolares o de la vida cotidiana.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el tema que les gustaría resolver a lo largo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el tema del autoconocimiento y su influencia en el desarrollo personal. Cada grupo investigará y recopilará información sobre su pregunta, utilizando diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.


• Planificación de un servicio a la comunidad: Una vez que los grupos hayan recopilado la información necesaria, se les pedi