Introducción al tema y presentación del problema

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema: Fomentar la convivencia entre pares.


• Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en buscar soluciones a este problema a través del estudio del espacio geográfico y sus interrelaciones con la sociedad y la naturaleza.


• Asignación de tareas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2: Análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Realización de una discusión grupal sobre las diferentes formas en las que la sociedad y la naturaleza se relacionan en el espacio geográfico.


• Participación en una actividad de debate en la cual los alumnos argumenten a favor o en contra de la influencia de la sociedad en la naturaleza y viceversa.

Sesión 3: Reflexión sobre las problemáticas del espacio geográfico (45 minutos)

• Presentación de diferentes problemáticas actuales relacionadas con el espacio geográfico y sus interrelaciones sociedad-naturaleza (deforestación, contaminación ambiental, cambio climático, entre otros).


• Realización de un análisis crítico sobre las causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Participación e