Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
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Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y habilidades de los alumnos.
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Historia
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
Enfoque de competencias y habilidades:
- Competencia histórica: Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza como base para analizar las consecuencias de este conflicto bélico.
- Habilidad de escritura: Resolver el problema de electoescritura en el desarrollo de la planeación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación para la elaboración de la cronología de eventos de la Primera Guerra Mundial.
- Cuestionario de seguimiento para evaluar el nivel de resolución del problema de electoescritura.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su relevancia en la historia del siglo XX.
- Realizar una breve introducción a la Primera Guerra Mundial, sus causas y actores involucrados.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo fichas con diferentes eventos relacionados con la Primera Guerra Mundial.
- Explicar que cada grupo debe organizar la cronología de eventos de la guerra, considerando fechas, actores, causas y consecuencias.
- Los estudiantes deberán trabajar en sus grupos para elaborar la cronología.
- El profesor debe estar disponible para resolver dudas y guiar el proceso.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de discusión para analizar las consecuencias de la Prim