Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para explorar distintas maneras de expresar, en colectivo, una misma idea con distintos elementos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo sobre la danza y la combinación de elementos en la expresión artística.

Desarrollo (30 minutos):

1. Calentamiento corporal (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dirigir una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos para la actividad principal.
   
   
   • Incluir movimientos de estiramiento, flexibilidad y respiración.
   
   
   
   



2. Exploración de elementos visuales, sonoros y corporales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos como telas, cajas, papeles de colores, instrumentos musicales, entre otros.
   
   
   • Pedir a los alumnos que exploren los objetos y los utilicen para crear movimientos, gestos, formas y sonidos.
   
   
   • Animar a los alumnos a combinar los elementos de manera creativa, experimentando con distintas posibilidades.
   
   
   
   



3. Composición artística colectiva (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elija una idea o concepto que represente su identidad personal o colectiva.
   
   
   • Dar tiempo a los grupos para que utilicen los elementos visuales, sonoros y corporales que exploraron anteriormente para crear una composición artíst