Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

desarrollo integral y centrado en el alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): El docente inicia la clase dialogando con los alumnos sobre la importancia de cuidar su integridad y la de los demás. Se enfatiza en la necesidad de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


• Actividad motivadora (10 minutos): Los alumnos observan imágenes de diferentes situaciones de riesgo, como cruzar la calle sin mirar o jugar con objetos punzantes. Se les pregunta qué pueden hacer para evitar accidentes en esas situaciones.


• Desarrollo (25 minutos): El docente explica a los alumnos las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, como mirar ambos lados antes de cruzar la calle o no jugar con objetos peligrosos. Se les muestra imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Cierre (5 minutos): Los alumnos comparten ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de los demás. El docente refuerza la importancia de poner en práctica esas ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): El docente retoma la sesión anterior recordando las medidas de prevención mencionadas por los alumnos y enfocándose en la señalización vial.


• Actividad motivadora (10 minutos): Los alumnos observan imágenes de diferentes señales de tránsito y se les pregunta qué significan. El docente explica el significado de cada una.


• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben identificar y dibujar diferentes señales de tránsito. Se les proporcionan imágenes de calles y ellos deben colocar las señales correspondientes en los lugares adecuados.


• Cierre (5 minutos): Los alumnos comparten sus dibujos