Capacidades y habilidades motrices - Reconocimiento de la lateralidad y patrones básicos de movimiento para favorecer el conocimiento de sí.

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Reconocimiento de la lateralidad y patrones básicos de movimiento para favorecer el conocimiento de sí.

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su lateralidad y cómo esto influye en actividades escolares como escribir letras y números.


• Actividad de exploración: Realizar una serie de ejercicios simples que impliquen movimientos de los alumnos (saltar, caminar en línea recta, etc.) y fomentar la reflexión sobre los movimientos y su relación con la lateralidad.


• Reflexión en grupo: Fomentar la discusión entre los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y si notaron alguna preferencia por un lado del cuerpo.


• Trabajo en parejas: Realizar ejercicios de imitación de movimientos donde un alumno es el líder y el otro debe seguir sus movimientos, fomentando la conciencia de los movimientos propios y los de los demás.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar diferentes ejercicios que impliquen el uso de objetos, como lanzar y atrapar pelotas, utilizando ambos lados del cuerpo.


• Reflexión en grupo: Fomentar la discusión sobre los movimientos realizados y cómo se relacionan con la lateralidad.


• Trabajo en parejas: Realizar ejercicios de imitación de movimientos que involucren objetos, donde uno de los alumnos es el líder y el otro deb