Construcción de la paz mediante el diálogo

irene caballero
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación para la paz.


Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las situaciones de conflicto o discrepancia presentes en el entorno del alumno, y comprender la importancia del diálogo y la negociación para resolverlos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Construcción de la paz mediante el diálogo".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

  3. Ejemplificación de casos concretos de conflictos y discrepancias.

  4. Reflexión grupal sobre las consecuencias de abordar los conflictos de forma violenta.

  5. Debate sobre la importancia del diálogo y la negociación para llegar a soluciones beneficiosas para todas las partes involucradas.

  6. Tarea para la siguiente sesión: Identificar y escribir situaciones de conflicto propias y posibles formas de solución mediante el diálogo y la negociación.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las situaciones de conflicto planteadas por los alumnos, y diseñar estrategias de solución mediante el diálogo y la negociación.


Actividades:



  1. Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.

  2. Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las situaciones de conflicto planteadas.

  3. Diseño de estrategias de solución basadas en el diálogo y la negociación.

  4. Presentación de los casos y estrategias diseñadas por cada grupo.

  5. Debate y reflexión grupal sobre las estrategias propuestas.

  6. Tarea para la siguiente sesión: Practicar en casa una situación de conflicto y aplicar las estrategias de solución planteadas.


Sesión 3:
Objetivo: Practicar el diálogo y la negoci