Introducción al tema y diagnóstico de la situación

Lundes Tenorio Alexa
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promoción de la salud.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por higiene personal y limpieza.

  • Mostrar imágenes que ejemplifiquen diferentes acciones de higiene y limpieza.

  • Realizar una ronda de preguntas para conocer los hábitos de higiene personal y colectiva de los alumnos.

  • Realizar una encuesta sobre los hábitos de higiene en la comunidad escolar y familiar.


Sesión 2: Conocimiento de las acciones de higiene personal y limpieza (45 minutos)



  • Revisión de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes acciones de higiene personal y limpieza.

  • Explicación de la importancia de cada acción de higiene personal y limpieza.

  • Realización de una lista de acciones de higiene personal y limpieza a seguir.


Sesión 3: Promoción de la actividad física (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.

  • Presentación de diferentes ejercicios y actividades físicas sencillas.

  • Realización de los ejercicios y actividades físicas propuestas.


Sesión 4: Implementación de acciones de higiene y limpieza en el entorno escolar (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de tener un entorno escolar limpio y seguro.

  • Organización de grupos para llevar a cabo actividades de limpieza en el aula y áreas comunes.

  • Realización de las actividades de limpieza propuestas.


Sesión 5: Implementación de acciones de higiene y limpieza en el entorno familiar (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia