Factores que inciden en los procesos técnicos: Implementación de técnicas para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Título de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos: Implementación de técnicas para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Manejo de emociones como estrés y ansiedad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que se pueden abordar en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre una problemática específica en la comunidad relacionada con el objetivo de la clase.


• Identificación de los factores técnicos que inciden en dicha problemática.


• Propuesta de técnicas o procesos para abordar esta problemática y favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Elaboración de un plan de acción para implementar dichas técnicas en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de implementar técnicas para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema transversal