Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).
Competencia: Comunicación escrita.
Habilidades socioemocionales: Respeto, trabajo en equipo.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: Realizar una pregunta a los alumnos sobre qué letras conocen y cómo se utilizan en la escritura.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Observación de textos escritos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar diferentes textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s) presentes en su entorno (por ejemplo: carteles, etiquetas, anuncios).
  
  
  • Los alumnos deberán identificar las letras que conocen en dichos textos y mencionar su importancia en la comprensión de los mensajes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juego de asociación (20 minutos)

  
  
  
  
  • Preparar tarjetas con imágenes de objetos y palabras escritas tanto en español como en lengua(s) indígena(s).
  
  
  • Los alumnos deberán asociar cada imagen con su palabra escrita correspondiente, identificando las letras que conocen.
  
  
  • Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión sobre las letras identificadas en los textos y el juego de asociación.


• Conclusiones sobre la importancia de reconocer las letras en la escritura.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).
Competencia: Comu