Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Maria zamora
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos suelen tener discusiones en el aula y se les dificulta usar el diálogo para resolverlas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la importancia del diálogo para resolver conflictos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar discusiones y la importancia de buscar soluciones.
- Formación de equipos de trabajo para identificar situaciones conflictivas y proponer posibles soluciones.
- Cada equipo presenta sus propuestas y se selecciona una situación para trabajar en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Realización de una actividad de role play en la que se simule la situación conflictiva seleccionada en la sesión anterior.
- Los alumnos deberán practicar el diálogo, la escucha activa, la empatía y la negociación para resolver el conflicto.
- Registro de las estrategias utilizadas y de los acuerdos alcanzados.
- Reflexión sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y cómo se sintieron al utilizar estas habilidades.
Sesión 3:
- Continuación de la actividad de role play, pero esta vez los alumnos deberán presentar una solución a la situación conflictiva utilizando el diálogo.
- Realización de una puesta en común para compartir las soluciones propuestas y los acuerdos alcanzados.
- Reflexión final sobre las habilidades adquiridas y la importancia de utilizar el diálogo para resolver conflictos en el aula y la vida diaria.
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