Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Socioemocional.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A los alumnos se les dificulta pensar, actuar y relacionarse con las otras personas, lo cual genera conflictos entre ellos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a trabajar.


2. Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la empatía entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


2. Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un cuaderno cómo se ven a sí mismos en relación a estas formas.


3. Formación de grupos de trabajo y asignación de una tarea de aprendizaje servicio relacionada con la problemática abordada. Por ejemplo, diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Cierre:

1. Presentación de las tareas por parte de cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas en la actividad.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir situaciones cotidianas en las que se hayan enfrentado a conflictos por las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del objetivo de la clase y de la tarea asignada.


2. Compartir en g