Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

PDA (Propósito de Aprendizaje): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés y compromiso de los padres de familia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes creaciones literarias y preguntar a los alumnos si las reconocen o si han escuchado hablar de ellas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan alguna creación literaria que conozcan y expliquen de qué se trata.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mencionando características y ejemplos de cada una.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que comenten lo aprendido en la sesión y cómo se sienten al respecto.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales o contemporáneas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y preguntas sobre las creaciones literarias investigadas por los grupos.


• Actividad: Cada grupo realizará su exposición sobre la creación literaria asignada.

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