Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Miralda
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Título de la planeación: "Descubriendo el encanto de los cuentos y poemas"


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo (PDA): Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Apatía por la lectura de cuentos y poemas.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia para fomentar el gusto por la lectura.

  • Diálogo sobre la apatía por la lectura de cuentos y poemas, identificando las posibles causas y consecuencias.

  • Exposición de cuentos y poemas por parte del docente, enfatizando en la entonación y expresión durante la lectura.

  • Lectura grupal de un cuento corto seleccionado por el docente.

  • Análisis colectivo del cuento, identificando personajes, ambiente, conflicto y mensaje.

  • Asignación de tarea: Cada alumno deberá seleccionar un cuento o poema para leer en voz alta en el siguiente encuentro.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la tarea asignada y su importancia para el desarrollo del proyecto comunitario.

  • Exposición de cuentos y poemas por parte de los alumnos, poniendo énfasis en la entonación y expresión.

  • Comentarios y preguntas de los compañeros sobre cada lectura.

  • Dinámica de análisis y comprensión de los cuentos y poemas presentados, identificando elementos literarios como el ritmo, la rima, las metáforas, entre otros.

  • Definición de los criterios para seleccionar los cuentos y poemas que se presentarán en el recital literario.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación y ensayo del recital literario por parte de los alumnos.