Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Isidra González
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas que existen en la comunidad y que podrían abordarse a través de proyectos.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y los mecanismos de participación democrática para solucionar problemas en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

  • Asignación de una problemática específica a cada equipo.

  • Investigación individual sobre la problemática asignada: causas, consecuencias, posibles soluciones, actores involucrados, entre otros.

  • Puesta en común de la información recolectada por cada equipo.

  • Identificación de posibles proyectos que puedan abordar la problemática desde una perspectiva de ciudadanía democrática y promoción de la inclusión.

  • Elección de un proyecto por equipo para desarrollar durante el resto de las sesiones.


Cierre:



  • Reflexión en equipo sobre la importancia de trabajar en comunidad y promover la inclusión en todas las actividades y entornos.

  • Elaboración de un plan de trabajo para el desarrollo del proyecto elegido.

  • Asignación de tareas específicas a cada miembro del equipo para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los avances realizados en cada proyecto.

  • Reflexión sobre la importancia de la interdisciplinariedad para abordar problemáticas de manera integral.

  • Presentación de posibles recursos y apoyos disponibles para el desarrollo de los proyectos.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipo para continuar con el desarrollo de los proyectos