Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia comunicativa y se debe tener en cuenta la diversidad de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la relevancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Presentar el problema a abordar: la falta de reconocimiento de los conceptos relacionados con la literatura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el objetivo de la clase, por ejemplo, adaptar un cuento tradicional a un formato audiovisual o realizar una representación teatral de un fragmento de una novela contemporánea.


• Proporcionar a los estudiantes materiales y recursos necesarios para llevar a cabo su tarea.


• Dar tiempo a los grupos para trabajar en su proyecto, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los estudiantes, promoviendo el trabajo en equipo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a presentar su proyecto ante el resto de la clase, explicando cómo lo adaptaron a otro lenguaje y resaltando la relevancia social y cultural del text