Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará de la siguiente manera:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase: Los alumnos verificarán o confirmarán información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad de estiramientos y respiración para relajar su cuerpo y prepararse para la clase.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para fomentar la lectura en la comunidad. Se les contarán los objetivos del proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Introducción a la lectura compartida en voz alta: Se les explica a los alumnos qué es la lectura compartida en voz alta y por qué es importante. Se muestra un video o se realiza una dramatización de un fragmento de un cuento para ejemplificar la lectura compartida.


• Lectura compartida en voz alta: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja recibirá un libro. Se les pedirá que elijan un fragmento y lo lean en voz alta, compartiéndolo con su compañero. Luego, se les pedirá que comenten sobre lo que leyeron y compartan sus impresiones.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión y compromiso: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y se pedirá a los alumnos que se comprometan a realizar esta actividad en su hogar con algún familiar o amigo.

Actividad interdisciplinaria:

• Para incrementar la lectura y comprensión, se realizará una actividad interdisciplinaria con el área de matemáticas. Los alumnos