Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover valores como la responsabilidad, la tolerancia y la justicia.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y el docente conozca sus intereses y conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema a través de una situación hipotética en la que se vean involucrados derechos humanos vulnerados.


• Plantear el objetivo de la clase: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre una de las instituciones u organizaciones mencionadas. Deberán buscar información sobre su función, acciones destacadas y cómo participar en ellas.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase utilizando algún recurso visual o multimedia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las diferentes investigaciones y reflexionar sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre los beneficios de participar en la construcción de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de lo trabajado en la sesión anterior y responder a posibles dudas o preguntas que hayan surgido.


• Plantear una nueva situación hipotética en la que se vean