Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Identificar la función y características de los textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos (recetas, manuales de instrucciones, reglas de juegos, etc.) y pedirles que identifiquen su función y características.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar en el aula un texto instructivo y leerlo en voz alta.


• Realizar una lectura compartida del texto, enfatizando en la organización de los datos, el uso de numerales, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre estas características y su importancia en los textos instructivos.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elaboren en equipos pequeños un texto instructivo sencillo, por ejemplo, las instrucciones para jugar a un juego de mesa.


• Cada equipo deberá compartir su texto con el resto de la clase y se realizará una retroalimentación para identificar aciertos y posibles mejoras.

SESIÓN 2: Producción de textos instructivos
Objetivo: Elaborar textos instructivos con precisión y secuencia de información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y repasar las características de los textos instructivos.


• Presentar un nuevo ejemplo de texto instructivo y analizarlo en conjunto.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un tema para elaborar un texto instructivo, por ejemplo, "cómo