Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Introducción al tema: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica? Importancia de erradicar la violencia en nuestras interacciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se pueda emplear la comunicación asertiva.


• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva: role-playing de situaciones conflictivas y cómo resolverlas de manera pacífica.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y reflexionen sobre los beneficios de una comunicación asertiva.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Asignar la tarea: los alumnos deberán redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y las gestiones necesarias para compartirlas con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario: los alumnos deberán buscar una forma de compartir su texto informativo con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de difundir el mensaje de erradicar la violencia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de compartir el mensaje: periódicos escolares, carteleras, redes sociales, entre otros.