Uso responsable del agua en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir los aprendizajes esperados, los recursos necesarios y las estrategias de enseñanza-aprendizaje.

Sesión 1: Uso responsable del agua en la comunidad

Aprendizajes esperados:

• Explica el proceso a seguir para el uso responsable del agua en diferentes actividades.


• Comprende la importancia del cuidado del agua en su comunidad.


• Participa activamente en la construcción de objetos para el uso eficiente del agua.

Recursos necesarios:

• Hojas de papel y lápices.


• Libros o materiales informativos sobre el cuidado del agua.


• Materiales para construir objetos que ayuden al uso eficiente del agua (ejemplo: recipientes para captar agua de lluvia, sistemas de riego caseros, etc.).

Estrategias de enseñanza-aprendizaje:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes actividades en las que se utiliza agua en su comunidad.
   
   
   • Presentar el problema del uso y cuidado del agua, ríos y hogar, y su importancia para el medio ambiente y la comunidad.
   
   
   • Plantear el objetivo de la sesión: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad relacionada con el uso responsable del agua.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica en la que se utiliza agua en su comunidad (ejemplo: riego de jardines, lavado de autos, etc.).
   
   
   • Proporcionar a cada grupo libros o materiales informativos sobre el uso eficiente del agua en la actividad asignada.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y elaboren un texto con instrucciones detalladas sobre el proceso a seguir para r